Tres setmanes convivint amb el MIT

Fa pocs dies que us informàvem que aquest curs hem tornat a tenir la visita d'un estudiant del MIT (Massachussets Institute of Technology) durant tres setmanes. Tot i que sembli que va ser ahir quan el Ben va aterrar a l'escola, ens ha passat volant aquest temps i ara toca dir-li adeu. 

Al llarg d'aquestes tres setmanes, ha explicat als alumnes de l'ESO què és això del MIT i quines diferències i semblances tenim amb la vida Americana. Ens ha explicat com està constituït el sistema educatiu americà, fet que alguns dels nostres alumnes ja tenien una mica més present perquè estan cursant el Programa Dual de Batxillerat Americà. 

A més, a primer i segon d'ESO ha estat col·laborant amb els professors de robòtica (Sergio i Jorge) amb les activitats d'aula i la preparació de la Lego League. Ha col·laborat amb els professors de tercer d'ESO de la matèria de CDF (Lluís Leiva i Josep Gil) i amb els de robòtica (Sergio i Jorge) amb l'ensenyament de la programació amb Arduino.  Per últim, amb els alumnes de 4t d'ESO, ha donat suport al Lluís Leiva a les classes de matemàtiques, física i tecnologia, en anglès durant l'estada del Ben. Tots els alumnes implicats en aquestes hores de classe s'han vist obligats a parar bé l'orella i forçar les seves habilitats per poder entendre i comunicar-se en anglès. Tota una experiència!

Parlant d'experiències, el passat dia 19, ens van oferir participar juntament amb les altres deu escoles que participen en el programa MISTI (l'encarregat de portar-nos als estudiants del MIT) a uns tallers de creació. Sis alumnes de la nostra escola, escollits aleatòriament d'entre els que cursen l'optativa de Tecnologia, van anar juntament amb el professor de tecnologia i el Ben a la fàbrica del Sol. Allà es van trobar amb altres dues escoles i van participar en diferents tallers de creació: un de dissenyar videojocs amb Skratch, un de fer figures de fusta en 3D amb una talladora làser, un de creació de làmpades de paper amb un plòter i un de disseny de figures 3D amb Tinkercad i impressió 3D. Després, els alumnes van participar en un debat de com seria factible incorporar aquestes màquines i tallers al dia a dia a l'escola. Tots ho van valorar com una experiència molt positiva.

El dilluns 29 va ser l'acte de tancament del programa MISTI 2024, uns quants professors en representació de l'escola, van acompanyar al Ben a explicar la seva experiència, davant dels responsables del programa de la Fundació Educativa de la Caixa i davant dels altres alumnes del MIT i els professors responsables de les seves escoles. 

I així, entre classes i xerrades, converses en anglès i diferents activitats, hem arribat al final de l'experiència. Aquest dimecres 31 el Ben torna cap a Boston, a seguir amb els seus estudis d'enginyeria urbanística. Li volem agrair tot el que ens ha ensenyat i desitjar-li moltíssima sort amb els seus projectes. Potser ens el tornem a trobar tant a ell com a la Ishika de l'any passat en un futur. Qui sap si aquest any aconseguim anar al viatge de Boston-NY amb els alumnes de tecnologia de 4t d'ESO que participen al Challenge de EduCaixa i el podem anar a visitar. Sigui com sigui, aquí a la nostra escola, sempre serà molt ben rebut si vol tornar. 

The Challenge: campus a Barcelona

 Com bé sabeu, al llarg del gener i febrer, els alumnes de tecnologia de 4t d'ESO van participar a un concurs creat per EduCaixa que es diu The Challenge. Us posem l'enllaç a la notícia que vam fer explicant el procés i amb la mostra dels treballs que van presentar. 

http://grans-immaculada-vedruna.blogspot.com/2023/03/ens-classifiquem-al-challenge.html

Si voleu veure la notícia que es va publicar a Europapress aqui teniu l'enllaç

En aquella notícia us explicàvem que d'entre els 1560 projectes presentats de tota Espanya, ens havien classificat amb dos projectes per anar a un campus que es va celebrar a Barcelona la setmana passada, de dimecres a dissabte. 

Els 103 equips classificats es van repartir en dos hotels, a l'hotel Alimara els projectes que tractaven sobre millores a nivell planeta i a l'hotel Barcelò Sants la resta de projectes. Al llarg dels quatre dies que va durar el campus, els alumnes van estar rebent diferents formacions i tallers per tal de veure com millorar el seu projecte i fer-lo una mica més real. Aquests tallers estaven dirigits per uns Educoaches que es van repartir els grups, i així van treballar amb ells al llarg de tot el campus. Els Educoaches són joves emprenedors que han tingut diferents premis i reconeixement nacional i internacionalment. Ells van ser els encarregats d'ajudar als estudiants, a través de dinàmiques de treball i xerrades motivacionals, d'anar millorant el seu projecte. 

A més d'aquestes activitats, també van tenir algunes de caire més lúdic com visites a diferents entitats (l'ONG Open Arms, l'hospital Sant Joan de Deu, l'empresa ATTData...), van rebre tallers d'expressió corporal amb ManúManà  i per vèncer la por escènica davant d'una exposició. Vam fer un parell d'àpats tots junts, els dos hotels, un al Cosmocaixa després de la jornada de presentació, i un al Bosc Urbà del Fòrum, amb DJ inclòs. Els 106 professors, en paral·lel, van rebre una formació sobre lideratge educatiu. 

El divendres els nervis ja s'anaven notant perquè havien d'acabar la jornada entregant el pòster i el powerpoint que farien servir el dissabte per exposar el seu treball. Una de les grans dificultats era aconseguir ajustar l'exposició a només 3 minuts. Vam haver d'assajar molt i cronometrar per poder reduir el temps fins a ajustar-ho. 

El dissabte van ser les exposicions. Els grups van anar sortint i van explicar el seu projecte i com havia millorat, davant d'un jurat format per membres d'EduCaixa, Educoaches i associacions externes. Un cop finalitzades les exposicions van haver d'anar a un altre espai on estaven exposats els pòsters que havien dissenyat i amb la seva ajuda van tenir una petita entrevista amb el jurat per resoldre dubtes i per tal d'explicar tot allò que no havien pogut fer a l'exposició.

Els alumnes van gaudir molt de l'experiència i van aprendre molt. Han desenvolupat treballs molt interessants i amb molt potencial. Per part nostra només ens queda felicitar-los per tota la feinada feta i desitjar-les tota la sort del món si decideixen tirar el projecte cap endavant.