Rutes de final de curs a ESO

Aquests darrers dies de curs, a l'ESO hem fet les rutes i sortides per a conèixer una mica més la nostra ciutat. Els alumnes reben un formulari de Google amb indicacions per a trobar places, monuments i carrers més emblemàtics del barri on es troben. Així tot passejant i trencant amb la rutina de l'horari escolar, descobreixen llocs nous. També hi ha hagut sortides relaxades de jugar en un parc i relaxar-se. Després del curs tan insòlit i intens, s'ho mereixen!!!

Aquí teniu les fotos de grup de cada curs:

1r ESO

2n ESO

3r ESO

4t ESO

ESCULTURA URBANA 4t ESO

 

Els alumnes de 4t d'ESO d'EVIP han realitzat un projecte d'escultura urbana, realitzant diferents propostes en els espais que han escollit de Barcelona.

Per començar, ens vam apropar a l'obra de Fina Miralles, exposada al MACBA (la qual no vam poder visitar a causa de la Covid-19)

>L'obra de Miralles  s'ha adscrit a l'àmbit del conceptual, al land art o fins i tot al feminisme, sense tenir en compte l’amplitud i la complexitat de les seves propostes, que desborden els límits d’aquestes etiquetes. Potser per aquest motiu la seva obra és tan poc coneguda en l’àmbit internacional. Aquest projecte és un recorregut ampli per una trajectòria d’enorme transcendència.

https://www.youtube.com/watch?v=WtvYXvzLl5Q&ab_channel=MACBABarcelonaOficial

Foto: Fina Miralles “Translacions. Dona-arbre” 1973 (Macba)

També vam fer un recorregut fotogràfic per les diverses  escultures urbanes que hi ha arreu de la ciutat:

 Brossa,  Botero,  Chillida, Granyer i Giralt, LLena, Oteiza, Plensa

Els projectes han estat variats i diferents, cada grup ha triat l'espai a on volien intervenir, i quin tipus d'obra volien fer i per què. Calia aconseguir tenir clar què volien comunicar  amb la seva peça o instal.lació, i alhora com l'obra es vinculava a l'espai escollit, per tal de millorar-lo, transformar-lo, etc.

ELS DIFERENTS PROJECTES

Cada un  dels grups ha passat per diferents fases del procés: l'anàlisi d'escultures urbanes existents a Barcelona, el plantejament i pluja d'idees respecte al sentit de la pròpia peça o instal.lació; les pre-maquetes i proves amb els diferents materials.... La recerca i diagnòstic respecte a l'espai triat a partir de diferents preguntes: Com s'hi circula? Usos i funcions de l'espai públic? Quins elements/edificis/zones verdes hi ha? Què hi manca? Com podem transformar l'espai de forma significativa? Posteriorment han acabat la maqueta definitiva, tenint en compte la relació entre obra i persones, finalitzant amb els fotomuntatges digitals o en collage de les maquetes en els espais triats.

Sandra, Alejandra i Jiayu

Núria, Nara, Paula i Valentina

Júlia, Carla, Júlia i Jan

Andrea Nicolle, Sailu i Anna

Júlia i Joan

Carla, Emma, Nicole, Xènia i Niurka

Pau, Samuel, Arnau, Joel i Dylan

Laia, Berta i Laia

Treball de recerca 4t d'ESO

 Al llarg de la setmana passada i d'aquesta setmana els alumnes de 4t d'ESO han fet les exposicions del seu treball de recerca. Ha sigut molt interessant veure per fi el fruit del seu treball de tot el curs. Realment han sortit coses molt interessants. Volem felicitar a tots els alumnes pel seu treball. Abans que termini el curs publicarem, igual que el curs passat, un sites amb tots els treballs i vídeos de les exposicions, per si els voleu mirar amb deteniment. 

En bicileta per les platges i parcs del Poblenou, final del treball de Síntesi de 1r d'ESO

 

Avui els alumnes de 1r d'ESO han fet una ruta per les platges  i parcs del Poblenou, guiada per l'empresa Biciclot. És la culminació del treball de sostenibilitat que han fet aquests dies en el Treball de Síntesi. Una bona ocasió per promoure la bicicleta com a mitjà de transport sostenible i aprendre'n la mecànica essincial.