dijous, 26 de febrer del 2015

III Concurs Artístic de Santa Joaquima

Ja en són tres les edicions d’aquest concurs artístic amb el que volem valorar les habilitats i destreses en el dibuix i el treball manual, i sobretot la creativitat, dels alumnes de l’escola. La temàtica d’enguany  és “Bestiari Il·lustrat”. Els animals han exercit una gran atracció en la vida de les persones. En la nit dels temps, els éssers humans primitius ja els pintaven a les coves i es disfressaven d’animal en les seves danses rituals. Encara avui perduren les festes populars en què apareixen àguiles, mules i dracs en danses i correfocs. I és que ja des de molt antic, els animals han servit per representar les virtuts i els defectes dels humans.

Els treballs que els alumnes han fet són escultures que mostren bèsties fantàstiques i d’altres que mostren virtuts, defectes o habilitats pròpies dels humans. Totes elles molt creatives i ben treballades plàsticament.
Les imatges següents mostren els treballs seleccionats a les categories de Cicle Superior i ESO.



Per a l’acte de lliurament premis, l’exalumne i dissenyadora Sheila Vallespin ens ha explicat la seva experiència en el món de la creativitat més enllà de l’escola. Concretament, ens ha explicat com és el procés de disseny d'un producte, com ara una disfressa, des de la seva experiència:

Professionalment parlant, un disseny passa per un procés molt llarg fins que no el veiem pel carrer o per la televisió.  No només existeix el disseny de moda, també hi ha el disseny gràfic, un dissenyador gràfic és el que es dedica a crear anuncis de televisió i revistes, aquelles webs que visiteu, les caràtules de les pelis que teniu a casa o els pòsters de basquet que t'han us agraden... i moltes coses més; també existeix el disseny d'interiors, és a dir, la gent que es dedica aquesta branca del disseny és la que, per exemple, distribueix les taules i els mobles d'un restaurant, o cases en general o "chiquiparks" pels més petits, des del color de les parets fins l'últim detall, a això es dediquen els dissenyadors d'interiors.
Tots els llocs on aneu, la roba que porteu o la portada del llibre que llegiu a Català, està dissenyada per algú i tot ha passat per un súperprocés fins que no arriba a les vostres mans. El procés pel qual passa una peça de roba és bastant extens, però us mostro una imatge perquè ho entengueu millor i a més donaré exemples per traslladar-ho al vostre camp, que és el que coneixeu, les classes, treballs, exàmens... ho compararem com si fos un treball de classe.
1. El primer pas és tenir una idea i plasmar-la en el paper, és a dir, fer el dibuix. Per tant, si ho transportem a la vostra àrea, seria tenir la idea del treball, de què aniria o sobre què faríeu el treball.
Si us i fixeu, la primera imatge és un dibuix d'una disfressa. Això seria el primer pas, el dibuix o disseny de la disfressa.
Molts dissenyadors abans de tenir una idea o començar a dissenyar, fan una mena de treball de recerca per agafar inspiració o perquè vol, per exemple, com en aquest cas,  un disseny existent com és una disfressa d'un heroi de còmic.
2. Un cop el dissenyador ha realitzat el seu esbós o dibuix o disseny, aquest haurà de passar per un grup de persones que decidiran si és viable o no, és a dir, si més tard el disseny que passarà a roba es podrà cosir o si un cop cosit caurà o no caurà o si no és possible cosir una màniga determinada amb un cos determinat... En el vostre cas seria el professor que us aconsella si està bé la idea del treball o no.
Si la junta decideix que el disseny presentat no és viable, haurà de tornar a les mans del dissenyador, el qual haurà de fer els canvis convenients perquè el disseny passi l'avaluació de la junta, per tant, tornaríem a la primera fase. És com si el professor us digués que el vostre tema no és vàlid per fer un treball i haureu de modificar el tema base o tenir noves idees.
3. Un cop la ajunta dóna el vist-i-plau, el que es fa és passar el disseny a mans dels patronistes. Si féssiu un treball en equip, el que diem com a patronistes serien els que s'encarreguessin de la introducció del treball, sense patronistes no tindríem peces de roba, són molt importants dins el procés perquè ells són els que s'encarreguen de transforma el que és la idea, és a dir, el disseny (dibuix) amb peces de paper. Abans de passar a tela els patronistes fan totes les peces que componen un disseny a paper, en aquesta part del procés s'utilitza el dibuix tècnic i les matemàtiques, així que no digueu mai que les mates no serveixen per a res!
Si us hi fixeu de nou en la imatge, a la segona hi veiem unes formes rectangulars i molt rares. Bé, la imatge de dalt seria el patró d'una samarreta i el de a baix una faldilla, evidentment hi ha patrons més complicats, però per fer la disfressa del disseny aquets són els patrons que utilitzaríem.
4. Un cop tenim les peces a paper, el procés arriba a dos subsectors que són les marcadores i les talladores:
 - Les marcadores s'encarreguen d’agafar les peces de paper (patrons) i calcar-les a les teles o robes.
 -Les talladores s'encarreguen d’agafar aquestes teles amb les peces marcades i les retallen.
Podríem dir que aquest sectors serien els companys que es parteixen les parts del treball.
5. I per últim, tenim les confeccionistes que són les que s'encarreguen  d’agafar aquestes peces de tela tallades i les cusen per ajuntar-les i que surti el disseny final. En el vostre cas, aquest sector seríeu tots, tots els que forméssiu el grup, un dia quedaríeu per ajuntar totes i cada unes de les parts: la introducció, la explicació i la conclusió del treball.
Si us fixeu, l'última imatge del paper s'assembla molt a la primera amb la diferència que la primera és una dibuix, el disseny, i la última és una foto d'aquest disseny que ja ha passat tot el procés i finalment hem aconseguit la disfressa, el treball final.
Tot aquest recorregut és el procés pel qual passa qualsevol peça de roba, tota la roba que porteu. Espero que us hagi semblat interessant l'explicació o petita classe del procés d'un disseny.
Desitjo que el dia que hagueu de triar què estudiar en un futur, tingueu present el disseny, la creativitat, la imaginació i l'art, que en definitiva és la raó per la qual estem aquí avui: gràcies a l'art.



Els guanyadors del III Concurs Artístic santa Joaquima són els següents:


CATEGORIA E (5è C.S.): Marc Vilanova

CATEGORIA F (6è C.S.): Aina Dalmases

CATEGORIA G (1r i 2n d’ESO): Mireia Falcón

CATEGORIA H (3r i 4t d’ESO): Míriam Largo




divendres, 20 de febrer del 2015

Concurs de traducció alemany català a la universitat Pompeu Fabra

Avui, divendres 20 de febrer, quan acabin la classe de la tarda, un grup d'alumnes de 4t d'ESO aniran a la universitat Pompeu Fabra a participar del concurs de traducció per a estudiants d'ESO de l'alemany al català. Desitgem que tinguin sort i èxit en el concurs, com l'han obtingut companys de promocions anteriors. Endavant joves traductors!

Si voleu conèixer les bases del concurs podeu clicar l'enllaç següent: http://www.upf.edu/factii/activitatsfti/concurstrad/15/


dijous, 19 de febrer del 2015

Esmorzar solidari

Com ja és tradició, els alumnes de 4t d'ESO s'encarreguen d'elaborar els entrepans de l'esmorzar solidari, que com sabeu, es venen a preu simbòlic per fer aportacions a Intermón Oxfam, mitjançant la cursa Trailwalker.

A les vuit tocades del matí, tots els nois i noies de 4t d'ESO es posaven a fer entrepans per tota l'escola. Xocolata o formatge, ho tenien tot ben controlat. Cada tutor ha fet arribar prèviament les llistes. En poca estona han pogut fer 490 entrepans! Aviat està dit! Planificació, organització, solidaritat... Una pila de valors que es transmeten amb poques paraules i la col·laboració de moltes mans.

Gràcies a tots els qui ho heu fet possible!

divendres, 13 de febrer del 2015

UN MATÍ A L'ESO

Avui els alumnes de sisè de primària estan compartint "un matí a l'ESO" amb els nostres alumnes més veterans, els de 4t d'ESO. Cada alumne de 4t fa de padrí d'un alumne de sisè i l'acompanyarà a fer diferents activitat al llarg del matí: faran un "pasapalabra" amb el qual coneixeran les novetats que es trobaran a l'ESO, realitzaran una activitat al laboratori i faran esport al poliesportiu de Sagrada Família, igual que fan els grans de l'escola, a més esmorzaran junts compartint anècdotes i records ja que justament aquestes dues generacions d'alumnes ja es van trobar fa uns quants anys amb la mateixa relació de padrins-fillols. Com han canviat tots des d'aleshores!






dimarts, 10 de febrer del 2015

Quaderns digitals informàtica 4t ESO

Si voleu veure quines pràctiques estan fent els alumnes de 4t d'ESO a l'optativa d'informàtica de 4t d'ESO, feu clic al seu nom. Aquest curs hem treballat (de moment) el photoshop, el prezzi, el blogger, google sites i encara ens queda molt per apendre, com disseny de pàgina web, html, edició de vídeo...Ells van penjant les diferents activitats un cop les han fetes (les pràctiques de photoshop estan al menú "photoshop" i les altres al menú "1r trimestre")








divendres, 6 de febrer del 2015

Estem preparant un matí a l'ESO

El proper divendres 13 de feber farem l'activitat Un matí a l'ESO, per un dia els alumnes de 6è es convertiran en el que seran a partir del proper curs: estudiants d'ESO. Voleu veure com va anar fa dos anys? Us deixem un ellaç que segur que els protagonistes recordaran.

http://undiaaleso2013.wikispaces.com/

Els alumnes de 2n d'ESO visiten l'espai interreligiós de la Fundació Migrastudium

El passat dijous 5 de febrer, els alumnes de 2n d'ESO van visitar l'espai interreligiós de la Fundació Migrastudium. L'activitat que varen fer és una aproximació a diferents tradicions religioses que conviuen a la nostra ciutat des de l'empatia, trencant prejudicis i fomentant actituds d'obertura envers la diversitat de cultures i religions. A través dels sentits van poder experimentar i conèixer continguts que havien treballat prèviament a l'aula d'una manera més vivencial.

Podeu trobar més informació de l'activitat i de la fundació que la promou a la seva pàgina web  http://www.migrastudium.org/




dijous, 5 de febrer del 2015

Comencen les sessions informatives d'Orientació per als alumnes de 4t d'ESO

Un cop hem estrenat l'orientació acadèmica i professional amb la xerrada inicial a les famílies, arriba l'hora fer l'orientació a les aules de 4t, amb els alumnes. Encetem un cicle de xerrades que anirem fent cada dijous a l'hora de tutoria. Avui hem comptat amb la col·laboració de Maragda Cuscuela, directora pedagògica de l'Escola Pia del carrer Diputació de Barcelona, que ens ha presentat el Batxillerat Artístic. 

Els nois i noies de 4t han pogut tenir més informació de primera mà del Batxillerat Artístic i resoldre dubtes. 


Batxillerat d'Arts a l'Escola Pia Diputació

La setmana que ve continuem amb la resta d'opcions de Batxillerats, que ens presentarà l'escola Vedruna Gràcia. Així, mica en mica anirem fent una passejada per tots els itineraris possibles amb persones que els coneixen de primera mà. 

dimecres, 4 de febrer del 2015

Últims preparatius pel viatge. Cantàbria ens espera!

Els alumnes de 4t d'ESO ja fa temps que preparen el viatge de fi de curs. Marxaran la darrera setmana de març, però la preparació els ocupa bona part del curs. Han fet i continuen fent activitats per finançar el viatge. Ara ja es troben a la recta final. Així ho vàrem presentar als pares de 4t d'ESO, aprofitant la convocatòria per la xerrada d'orientació. Veient la presentació, més d'un ens hi apuntaríem!






I després de l'ESO què?

Els alumnes de 4t d'ESO es troben en ple procés de decisió per enfocar el seu futur. Finalitzen l'estada a l'escola i cal plantejar-se què fer el curs vinent. Hem començat l'orientació amb una xerrada als pares, i a partir d'aquest dijous iniciem xerrades amb els alumnes a càrrec de persones de diversos sectors.

Compartim una mostra de la presentació que ens va fer el sr Julio Andreu, psicòleg i pedagog, consultor de la FECC (Federació d'Escoles Cristianes de Catalunya). Els pares i els alumnes de 4t d'ESO la poden consultar sencera a la plataforma de l'escola. Es tracta d'una presentació que aquest curs ve marcada per moltes incerteses davant la futura aplicació de la LOMCE.

Ben aviat anirem publicant més informació de les activitats d'orientació que fem amb els alumnes de 4t.