dilluns, 28 de maig del 2018

Dades i criteri amb la Globalització

Després d'haver estat parlant de la globalització en el 2n i 3r trimestre d'aquest curs, veient com afecta a àmbits tan diferents com l'economia, les polítiques internacionals, la demografia, i també la cultura (la material i la ideològica)... Després d'haver estat parlant sobre quins tres posicionaments es poden prendre davant d'aquest fenomen històric que està categoritzant les societats actuals en conjunt i a les persones que les formem, individualment....Ara, els alumnes de 3r d'ESO, tenen la possibilitat d'observar dos països de prop. Un d'ells típicament ric, i l'altre, típicament pobre. Buscarem dades de diferents àmbits, i intentarem veure què els fa ser rics o pobres. Al final, compararem les dades d'un i altre, demostrant que ho hem pogut entendre, i la part final del treball, la més important de totes, hi posarem el posicionament que prenem cadascú de nosaltres en el dia d'avui. Què et sembla la globalització a nivell mundial? i a nivell personal? Què t'aporta? què et pren? Canviaries alguna cosa? si és així, què estaries disposat a fer? Fins a quin nivell t'implicaries?

Aquesta activitat té dos objectius ben definits:
1.- Aprendre a buscar a Internet dades. Ens hem adonat que no en sabem tant com ens pensàvem, i a classe, estem veient formes de ser més eficients. Així ens serà més fàcil a partir d'ara a poder cercar dades que ens caldran per treballs o per resoldre dubtes que puguem tenir més endavant, en d'altres cursos posteriors o en àmbit personal...
2.- Obtenir un criteri, tot pensant i interioritzant en nosaltres mateixos sobre com veiem el món, i intentant entendre quin és el nostre paper. Els alumnes de 3r ja tenen una edat en la que es poden començar a posicionar sobre els fenòmens històrics que ens envolten i dels que formen part. Tenir esperit crític és fonamental per aquests alumnes!



dijous, 24 de maig del 2018

Kit de supervivència


Ens fa especial il·lusió explicar-vos que acabem el curs a 1r d'ESO dins el Projecte Terra amb una unitat didàctica totalment nova i muntada per nosaltres! Els nanos estan veient uns videos molt divertits sobre com preparar-se la motxilla per poder moure's per aquests móns que han anat a prenent des del primer dia d'aquesta matèria: El Projecte Terra.  Avui han après a fer nusos que algun cop els hi podran ser de gran ajut, i un amanera molt pràctica de poder orientar-se si no tenen brúixola, amb només un pal i l'ombra que fa amb la llum del sol.

Aviat faran els seus propis Kits de supervivència, i tot això que han après ens ho presentaran amb uns videos tutorials gravats per ells i amb els seus mòbils!!!!

Perquè després diguin que anar a l'escola a aquesta edat ja no és divertit.... psssss!!!!





Avis que fan Història

Avis que fan Història


Avui ens han visitat quatre avis del Casal de gent gran del barri. Han assistit a classe de socials de 4t d'ESO, a explicar-nos com eren les coses quan ells eren petits i joves. Ens han explicat amb què s'entretenien, a quins jocs jugaven, que berenaven, com era l'educació a les escoles, quin era el tracte que tenien a casa amb els seus pares, com vivien els  nadals i els reis... Ens han traslladat en un moment a fa 80 i 70 anys enrere.... Els alumnes de 4t expectants, els anaven escoltant, i anaven veient com tot allò que havíem explicat a classe, que han anat aprenent en l'últim trimestre, prenia cos real en les persones de la Conxita, la Mari, l'Helena i el Ferran. Avui, ells s'han transformat en documents històrics, en font de coneixement. Per una hora, els quatre avis han estat un centre d'atenció de gent jove. Els nanos en saben més de tecnologia, però els hi falta poder tenir el costum d'escoltar la gent gran que té moltes coses per explicar-nos perquè rebem altres tipus d'aprenentatges. 
Avui, els avis i els joves han tornat a jugar a aquella dinàmica que és la vida mateixa, uns plens d'energia que brolla en totes les direccions, però amb un manca d'experiència de en què consisteix la vida en molts sentits, degut a la seva curta edat. Els altres, amb poca energia en els seus cossos, però plens a rebosar d'experiències viscudes durant una llarga trajectòria vital.  

Una experiència fantàstica que mentre els uns i els altres vulguin, es podrà seguir fent! 



La tragèdia grega vista pels estudiants de 4t d'ESO

Els alumnes de llatí, al curs de 4t ESO, hem treballat una obra de l’antiga Grècia: Electra.
Una tragèdia escrita per Sòfocles, un dels escriptors amb més renom de l’edat antiga,
que va ser portada a l’escena per primer cop entre el 418 i el 410 a.C. i que actualment
se segueix representant.

Hem pogut treballar l’obra des de totes les seves cares possibles: hem fet doblatge d’una
adaptació del seu diàleg, l’hem il·lustrada a mà amb dibuixos i gravacions i l’hem viscuda
en primera persona, al teatre de la Farinera del Clot.

La primera activitat va consistir en crear un vídeo, unint les gravacions de so i les d'imatge
en un sol llargmetratge, obtenint finalment el vídeo que ara us oferim. Seguidament vam
assistir a la actuació de l’obra, on ens vam adonar de la gran dificultat que té el fet de representar
un personatge tancomplex com Electra, la protagonista d’aquesta tragèdia.

Estem molt contents amb la feina feta, i aquesta vivència com a espectadors d’una obra tan
rellevant com interessant per nosaltres. A l'enllaç trobareu la feina feta i les redaccions escrites,
on parlem de l’experiència viscuda al teatre i el vídeo que hem creat.

Cliqueu l'enllaç per veure la pàgina web que hem creat



divendres, 18 de maig del 2018

Premi al Certamen literari del Foment Martinenc










L'aluma Irene Mollà Barberan, de 3r d'ESO, va ser guardonada ahir amb el 1r  premi categoria prosa 13-15 amb l'obra "Maledicció", organitzat pel Foment Martinenc. Des del blog de Secundària volem felicitar-la i animar a tots els alumnes a continuar escrivint!




dimecres, 16 de maig del 2018

Tenim dos finalistes per a les proves Pangea

Els alumnes de 1r, 2n i 3r d'ESO, participen a les proves Pangea de matemàtiques. Aquest concurs és a nivell d'España i consta d'una sèrie de fases. Si voleu més informació, podeu clicar el següent enllaç: http://concursopangea.com/informacion-general/

Estem molt contents perquè tenim dos finalistes de 1r d'ESO. En Roman García de 1r d'ESO A i la Joana Andreu de 1r d'ESO B. Aquest dissabte participaran a la ronda final. Us desitgem molta sort!!!












dilluns, 14 de maig del 2018

Reimaginem l'escola

Avui al matí tots els alumnes de l'escola estan reimaginant com voldrien que fos l'escola del futur, amb diverses activitats. Forma part d'un projecte on tota la comunitat educativa dona la seva visió per construir l'escola del futur. Les idees de tots serviran per avançar en la transformació educativa. Gràcies a tots el projecte Vedruna Immaculada creix, avança i es renova!













divendres, 11 de maig del 2018

Donació diners a la casa dels Xuklis

Com ja sabeu, al llarg d'aquest curs, els alumnes de 4t d'ESO van estar venent entrepans i pastissos els divendres a la sortida de l'escola, amb l'objectiu de recollir diners per ajudar a pagar-se part del viatge final d'etapa. Com també sabeu, els alumnes de 3r han agafat el relleu i ja estan fent aquesta venda amb el mateix horari. Es va decidir que una part dels diners recollits es donarien a alguna associació, ONG o servei semblant. Pensem que és positiu que part dels fruits del seu esforç vagin destinats a una causa benèfica.

Es va fer una reunió amb tots els alumnes de 4t d'ESO per decidir a quina entitat volien destinar aquests diners. Per majoria absoluta de les diferents propostes que van sortir aquell dia, es va triar fer la donació a la casa dels Xuklis. L'escola ja té tradició d'haver fet diferents col·laboracions amb ells. La casa dels Xuklis és una casa d'acollida per les famílies de les nenes i nens amb càncer, gestionada per l'AFANOC, l'Associació de Nens amb Càncer.  Del total dels diners recollits, se'n destinaran 454,30€ al projecte. Els alumnes de l'optativa  d'informàtica de 4t van dissenyar un xec simbòlic. L'equip de professors van triar el disseny fet per la Chiara Ansotegui que és el que podeu veure a la foto que vam fer el dia de l'ingrés d'aquests diners.  Sabem que és només una petita ajuda per a gent que pateix una situació tant difícil però estem orgullosos d'aquest gest que fan els nostres alumnes per tal de posar el seu granet de sorra a l'ajuda d'aquestes famílies.


divendres, 4 de maig del 2018

Treballs de Socials 4t d'ESO

Al curs de 4t d'ESO els alumnes han estat recercant informació sobre un dels temes següents: La Guerra Freda, La Guerra Civil Espanyola, Els pobles Polinèsics, La llista dels invents més trascendentals en la història de la humanitat, La història de la dona o La història del tabac.  Es tractava d'un treball tutorat  pel propi professor de Ciències Socials, per tal de resoldre possibles dubtes de terminologia o de comprensió d'esdeveniments històrics que encara no s'han explicat a classe. Un treball obert en el que podien escollir el format, ja fos un vídeo, una novel·la històrica, una revista, una web... Alguns dels treballs han estat realment meritoris. A títol de mostra us deixem el link de l'únic grup que va optar pel format web i que tracta d'un tema tristament ben excepcional en els temaris  de socials que ensenyem a Europa, les responsables d'aquesta feina tan ben feta són l'Eva Soriano, la Laia Cuadrado i la Vicky Fariña.