DIA DE LA PAU

Avui a l'escola hem celebrat el Dia Internacional de la Pau i la No Violència. Els alumnes des de P3 fins a 4t d'ESO s'han reunit al pati de l'escola amb tot el professorat. Els més petits han fet coloms de la Pau de paper, els nens i nenes de primària han cantat una cançó de la Pau ( "Si tingués la màgia d'un mag" de Dàmaris Gelabert) i els nois i noies de l'ESO han llegit un manifest a favor de la Pau creat per ells mateixos, que us posem a continuació:  "Avui, 30 de gener, el dia de la pau, atureu-vos a pensar si la violència val la pena. Un sol minut d’insults pot fer-vos perdre un amic. Creieu que és necessari? Penseu abans de parlar. No utilitzeu la violència i intenteu solucionar les coses parlant. Sigueu empàtics, poseu-vos a la pell dels altres. Nosaltres tenim la clau per aconseguir la pau. Cada dia podem obrir moltes portes i dir PROU A LA VIOLÈNCIA! (1r ESO). Avui en dia hi ha guerres entre països per conflictes inútils com el petroli, armes... Conflictes que beneficien a uns pocs i perjudiquen a una gran quantitat de persones. Això s’hauria de permetre. Molta gent innocent mor cada dia sense raons coherents. Aquest patiment innecessari i destrossa famílies. És injust que la gent pateixi aquestes guerres. És per això que desitgem que es posi fi a aquests conflictes a nivell global i que hi hagi més bona entesa entre els diferents països per tal de posar fre a tant dolor. (2n ESO). Ens agradaria que la riquesa en el món fos millor repartida. Ens agradaria que la gent que està en els països poc desenvolupats tingués recursos per poder escollir un bon partit polític que els representés. Ens agradaria que aquella gent que permet la desigualtat entre homes i dones, s’adonés del que està fent. El nostre desig és construir una societat on el valor fonamental sigui el respecte. (3r ESO). Ens agradaria tenir un món amb una manera de viure més sostenible. Procurant utilitzar més els transports públics i menys els privats, o amb mitjans de transport no contaminants i saludables com la bicicleta... Volem uns governs que facilitin la investigació de les energies renovables i el seu ús. Ens agrada pensar en un món que eviti els CFC, el CO2, i desforestacions massives de les selves i boscos, i legislacions que protegeixen els casquets polars, evitant així la destrucció de medis, fauna i flora. Avui és un dia per pensar que ja ha arribat l’hora de voler canviar. (4t ESO)"

Experiment al laboratori amb 2n d'ESO - SIMULACIÓ DUN VOLCÀ -

De primer a tercer d'ESO, els alumnes van quinzenalment al laboratori a fer una pràctica experimental. A 2n d'ESO, a naturals, estem estudiant la litosfera i un dels temes són els volcans. Així que al laboratori hem fet la coneguda simulació d'erupció d'un volcà amb bicarbonat. 

Si ho voleu fer a casa, és molt senzill i gens perillós. Es tracta de posar en un recipient llarg i estret aigua, una mica de sabó de rentar plats i unes cullerades de bicarbonat sòdic.

 I si ho voleu fer més vistós, hi afegiu una mica de colorant. Aquí en teniu el resultat:

Aquí teniu un vídeo del moment màgic al tirar el bicarbonat:

2n d'ESO al Caixaforum

Dimecres 21 de gener els alumnes de 2n d'ESO vam poder fer el taller Distància curta i visitar l'exposició Participació, del cicle Tres narratives. Participació, memòria i llenguatge.

Compartim, al final d'aquesta entrada, la informació essencial de les dues activitats, que van ser molt ben valorades pels alumnes que hi varen participar. 

Tenim poques imatges de l'activitat, perquè només era permès fer fotografies amb la tablet de l'entitat i no tenen massa qualitat, llàstima. N'oferim una de grup, veient l'exposició i la resta són ben curioses, no ens hem equivocat! Les han fet els alumnes amb una càmera tèrmica.  
  

Distància curta
Sovint ens costa saber què té a veure amb nosaltres l’art contemporani o pensem, simplement, que no ens diu res. Tenint molt presents aquestes qüestions, el taller proposa escurçar les distàncies entre nosaltres i l’art de la nostra època. A partir de l‘observació, el diàleg i la utilització de materials didàctics explorarem un petit grup d’obres de la Col·lecció d’Art Contemporani Fundació ”la Caixa” des de tots els vessants possibles. Després realitzarem una proposta plàstica en què descobrirem com podem fer servir diferents mitjans per donar forma a les idees que hem treballat. I ara, qui ha dit que l’art contemporani no és interessant? 

Participació" és la primera exposició del cicle Tres narratives. Participació, memòria i llenguatge, comissariat per Enrique Juncosa. A través de significatives obres d'artistes de la Col·lecció "la Caixa" d'Art Contemporani, aquest cicle proposa un model dialogant i literari per elaborar diferents narratives a partir de la producció artística contemporània i els debats estètics en els quals se sustenta. "Participació" presenta obres d'Olafur Eliasson, Dominique Gonzalez-Foerster, Douglas Gordon, Apichatpong Weerasethakul, Susy Gómez i Ana Laura Aláez. Les obres d'aquests artistes exploren qüestions múltiples que van de les ciències a la política, passant per la filosofia, l'estètica o qüestions suggerides per la vida quotidiana.

Els alumnes de 1r d'ESO visiten la Sagrada Família

Aquest curs hem tornat a visitar la Sagrada Família amb l'alumnat de 1r d'ESO, concretament el passat 21 de gener. És una sortida planificada des de l'àrea de Cultura Religiosa i ja fa uns quants anys que l'organitzem. La novetat d'aquest curs ha estat rebuda amb molt d'èxit: la visita té una part que es fa amb audioguia i a més, hi ha una part de les activitats didàctiques que es fan amb tablets.

Felicitem el departament pedagògic del temple de la Sagrada Família per aquesta iniciativa, una bona manera d'aproximar els joves a l'art, la fe i la cultura amb el llenguatge tecnològic del segle XXI. El proper curs hi tornarem, segur!

Ja tenim guanyadora de la primera edició del campionat de parxís

El primer trimestre vam posar en marxa una nova activitat de participació voluntària a l'hora del pati: campionat de parxís. De moment, l'experiència funciona! Cada dia hi ha un petit grup que competeix i té una estona de pati alternatiu. Molts dels participants del primer trimestre han volgut tornar-hi al segon. Així, que endavant!

Felicitem des d'aquí la guanyadora del primer trimestre!